دليل مختصر للمعلم لتدريب الطلاب على استخدام جهاز اللاب توب

 

     وكالة الغوث الدولية

     دائرة التربية والتعليم

     مركز التطوير التربوي - غزة

دليل مختصر للمعلم لتدريب الطلاب على استخدام

جهاز لاب توب لكل طفل  OLPC   XO

إعداد

مجموعة مختارة من معلمي ومعلمات برنامج التعليم التفاعلي ( المحوسب )  

ضمن مشغل تربوي

  إشراف ومتابعة

مشرفي المرحلة الأساسية الأولى             مساعدي مراكز مصادر التعلّم

دليل المعلم لتدريب الطلاب على استخدام جهاز لاب توب  OLPC   XO

  

المرحلة الأولى: ( مرحلة التهيئة)

 الهدف : يتعرف الطلاب على جهاز اللاب توب XO وأهميته ومكوناته وكيفية استخدامه والمحافظة عليه .

الإجراءات : يدرّب المعلم طلابه على المهارات التالية تدريجياً  مع إعطائهم الوقت الكافي للتعرف على ما يتم توضيحه من خطوات   :

   1- التعريف  بالجهاز وأهميته.

   2- فتح وإغلاق الجهاز بطريقة صحيحة (بدون تشغيل)

   3- تعريف الطلاب بالاتجاه الصحيح لحركة دوران الشاشة وبطرق العرض المتاحة  .

   4- توضيح مكونات الجهاز الأساسية وتشمل :

           أ-  لوحة المفاتيح   KEYBOARD

          ب- مداخل UBS للفأرة والفلاش والطابعة  ألخ ... 

          ج- مداخل الصوت والسماعات  .

          د- الفأرة باللمس  Touch Pad

          هـ ـ أزرار التحكم في الألعاب Games Pad 

          وـ زر التشغيل Power Button

           ز- الكاميرا والضوء الخاص بها CAMERA

          ح- الميكروفون والضوء الخاص به MIC

          ط- الهوائيات Antenna earsوأهميتها للاتصال اللاسلكي عند رفعها أو لإغلاق الجهاز عند إنزالها .

          ي- مدخل بطاقة الذاكرة SD Memory Card Slot   حيث يمكن من خلاله إدخال الصور أو الفيديو .

    5- تعريف الطلاب بأن الجهاز يعمل بالبطارية القابلة للشحن ، وشرح إجراءات المحافظة على   

     البطارية وعدم نزعها أو العبث بها ، والطريقة المثلى للشحن وسلامة الشاحن حتى لا يكون سوء

     الاستخدام سبباً في إتلاف الجهاز .

    6- تشغيل الجهاز وإغلاقه بطريقة صحيحة .

    7- شرح دلالة الإشارات الضوئية ( ضوء زر التشغيل ، ضوء الكاميرا ، ضوء البطارية ودلالة تغير

    اللون بحسب قوة وضعف البطارية  ، ضوء اللاسلكي ، ضوء الميكروفون ، ضوء تنفيذ المهمات,.  )

    8- التعريف بواجهة البرنامج (سكر)   Sugarومحتوياته باختصار .

     9- فتح برنامج محدّد من واجهة (سكر) وإغلاقه بطريقة صحيحة.

    ملاحظات هامة :

أ‌-       ضرورة تنبيه الطلاب إلى الانتظار عند فتح أي برنامج لإعطاء الوقت الكافي للجهاز للتحميل لأن

    كثرة الضغط على أزرار الجهاز تربك الجهاز وتعيق العمل .

    ب- إغلاق كل برنامج يتم فتحه ( أو أي  لعبة من الألعاب ) عند الانتهاء منه وقبل فتح أي برنامج جديد

     لأن كثرة البرامج المفتوحة تبطئ عمل الجهاز .

ج‌-      يقدّم المعلم لتلاميذه كل ما يراه مناسباً وضرورياً للتعريف بالجهاز ومكوناته وإجراءات المحافظة

  عليه مع أهمية إعطاء الطلاب الوقت الكافي للتطبيق العملي والتدريب على المهارات الأساسية والحرص على المرور  بين الطلاب  للتوجيه والمساعدة  .

المرحلة الثانية ( استخدام الجهاز )

  الهدف : يستخدم الطلاب جهاز اللاب توب XO استخداماً صحيحاً من خلال برامج محددة .

الإجراءات : يدرّب المعلم طلابه على تشغيل الجهاز والسيطرة على الحركات الدقيقة من خلال بعض البرامج والألعاب الترفيهية السهلة والمحببة لديهم .

برامج وألعاب مقترحة للبدء بها   

مسلسل	اسم البرنامج	اسم اللعبة	فكرة اللعبة	ملاحظات
1	Maze	المتاهة	يستخدم الأسهم  والسير في المسلك المناسب للوصول للهدف
2	Jigsaw Puzzle	تقطيع/ صورتي	إعادة تجميع صورة مقطعة     أو أي صورة يلتقطها الطالب بطريقة منطقية صحيحة
3	الرسام	رسم وتلوين	يرسم رسماً حراً ويلوّن بما يراه مناسباً
4	Implode	تفجّر الألوان	يضغط على مجموعة مربعات متجاورة من نفس اللون  فتختفي ويفوز الطالب إذا استطاع إخفاء كل المربعات
5	gcompris	ألغاز أنشطة مسلية/المسدس	يرتب الأشياء مثل النموذج يضغط على المربعات لتظهر صورة الفراولة
6	pacman	pacman	يلتهم الكرات من خلال  توجيه   الأسهم
7	سَجِْل	الكاميرا	التقاط صورة الطالب أو صورة زميله أو  أشياء محببة لديه

               ملاحظات هامة :         

أ‌-        على المعلم أن يتأكد من أن جميع أجهزة الطلاب مشحونة وجاهزة للاستخدام .

ب‌-   الالتزام بوحدة النشاط بحيث ينفذ الطلاب ما يشرحه المعلم حفاظاً على وقت التدريب .

ت‌-   إعطاء الفرصة الكافية للطلاب للتدريب العملي والتطبيق لما يتم شرحه أولاً بأول مع تقديم الإرشاد الجماعي أوالفردي بحسب الحاجة . .