دليل المعلم لحل مشكلات الانضباط في حجرة الدراسة :

  

دليل المعلم لحل مشكلات الانضباط في حجرة الدراسة

دليل عملي شامل لترويض المشكلات السلوكية في حجرة الدراسة

السلوك العدواني

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   أعلن لطلابك بوضوح أن السلوك العدواني غير مقبول .

2)   أكد لطلابك أنك سوف تحميهم .

3)   كن حاسماً في فض المشاجرات .

4)   عامل الطالب بهدوء ولكن في حزم .

5)   فكّر في إبعاد الطالب العدواني .

6)   بعد أن تهدأ نفس الطفل ، تحدث معه على انفراد .

7)   حاول تحديد الأماكن والأوقات التي يكون فيها الطالب عدوانياً .

8)   اطلب مساعدة الوالدين .

9)   اجعل الطالب يعتذر .

10)                      علّم طلابك مهارات تصفية النزاعات .

11)                      اطلب من الطلبة المتورطين في المشاجرة ملء استمارة خاصة بالسلوك .

12)                      أرسل الطالب إلى مكان تهدأ فيه أعصابه .

13)                      حاول أن تشغل الطالب بأنشطة تقلل من إثارة سلوكه العدواني .

14)                      خاطب رغبة الطالب في قبول وكسب حب أقرانه .

15)                      تواصل مع الطالب .

16)                      استشر المتخصصين في حالة الطالب .

17)                      كلّف الطالب بأعمال الخدمة الاجتماعية .

18)                      تدبر إجراء الاختبارات اللازمة للطالب لمعرفة ما إذا كان من ذوي الاحتياجات الخاصة .

نوبات الثورة والغضب

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   كن قدوة للطالب في السلوك الهادئ .

2)   لا تأخذ كلماته على محمل شخصي .

3)   بعد أن تهدأ روع الطفل ، تكلم معه على انفراد وبدون تهديد .

4)   حل المشكلة مع الطالب .

5)   ابحث عن رابط مشترك بين نوبات غضب الطالب .

6)   مُد يد العون للطلبة المحبطين دراسياً .

7)   تدخل مبكراً .

8)   اختر مكاناً يهدئ فيه الطالب أعصابه .

9)   اطلب من الطفل كتابة ما حدث .

10)                      اقترح على الطالب أنشطة تنفيث غضبه .

11)                      علّم الطالب بعض تقنيات الاسترخاء .

12)                      اقترب من الطالب .

13)                      ساعد الطالب على حل مشاكله مع أقرانه .

14)                      حوِّل الطفل إلى الأخصائي النفسي بالمدرسة .

15)                      استطلع رأي الوالدين في المشكلة .

السلوك الجدلي

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   أعط الطفل درساً سريعاً في مهارات الاتصال .

2)   لا تقع في فخ الجدل .

3)   تحدث مع الطالب مباشرة وعلى انفراد .

4)   عليك لفت نظر الطالب كلما انجرف نحو الجدل .

5)   امدح الطالب حين يتناقش بأسلوب يتسم بالاحترام .

6)   حاول أن تصرف انتباه باقي الطلاب عن الطالب كثير الجدل .

7)   خصص وقتاً للاستماع إلى حجة الطالب .

8)   اطلب من التلميذ التعبير عما يريد قوله كتابة .

9)   إذا كان السلوك الجدلي للطالب يعطل الدرس ، ففكر في معاقبته .

10)                      اسمح للطفل بأن يجادلك بشأن درجاته بالامتحان ، ما دام أسلوبه مهذباً .

11)                      امنح الطالب إحساساً بالأهمية .

مشاكل الاجتماعات المدرسية

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   ناقش مع طلابك آداب وقواعد الاجتماعات .

2)   اجعل الطلبة يسيرون إلى مكان الاجتماع في شكل منظم .

3)   قلل من وقت الانتظار إلى أقصى حد .

4)   اجعل الطلبة يتوقفون عن الكلام قبل بدء البرنامج .

5)   اجعل الطلاب يتوقفون عن الكلام عن طريق رفع يدك .

6)   امكث بالقرب من طلابك .

7)   عليك الثناء على الطلبة حسني السلوك .

8)   كلف الطالب الميال لإثارة الإزعاج بإحدى المهام .

9)   استخدم إشارات صامتة متفقاً عليها لإسكات الطالب .

10)                      تحدث مع الطالب .

11)                      أبعد الطالب المزعج عن باقي زملائه .

12)                      استبعد الطالب من الحجرة إن لزم الأمر وعاقبه .

13)                      اعقد اجتماعاً لطلابك إذا أساء بعضهم السلوك خلال الاجتماع .

ضعف الانتباه

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   ابتكر طرقاً لجذب انتباه جميع طلابك .

2)   حاول أن تتعرف على سبب ضعف انتباه الطالب .

3)   استخدم إشارات صامتة متفقاً عليها لإبقاء الطالب منتبهاً .

4)   انتهز أي فرصة لمدح الطالب حين يحسن التصرف .

5)   قلل من عوامل تشتيت انتباه الطالب .

6)   احرص على الاستحواذ على انتباه الطالب عند إلقاء أوامرك .

7)   اصنع للطفل ركناً خاصاً به .

8)   استخدم عداد الوقت لتحفيز الطالب على إنهاء تدريبات الدروس .

9)   قلل من فترات عمل الطالب .

10)                      قم بتبسيط المهمة التي تكلف الطالب بها إلى أجزاء أصغر وأبسط .

11)                      قلل حجم المعلومات الواردة في المذكرات التي توزع على الطلبة .

12)                      اجعل طرق تقديمك للمعلومات متنوعة .

13)                      قدم أنشطة مدرسية تعكس اهتمامات الطالب ومجالات تفوقه .

14)                      ساعد الطالب على تجاوز مستجدات التغيير .

15)                      عليك مراقبة سلوك الطالب الذي يتلقى علاجاً طبياً .

الرد الوقح

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   أظهر الاحترام لطلابك .

2)   تحدث مع الطالب على انفراد .

3)   لا تأخذ سلوك الطالب على محمل شخصي .

4)   نبه الطالب إلى سوء سلوكه بلهجة هادئة ، ولكن حازمة في الوقت نفسه .

5)   اطلب المساعدة إذا لزم الأمر .

6)   إذا أصر الطالب على مواصلة الرد بوقاحة ، فقم بعقابه .

7)   قم بتدوين ما قاله الطالب .

8)   أبلغ والدي الطالب .

9)   استخدم إشارات صامتة متفقاً عليها لتنبيه الطالب لسوء سلوكه .

10)                      امدح الطالب حين يتحدث باحترام .

11)                      حاول أن تتواصل مع الطالب .

مشاكل استعمال المرحاض

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   راجع مع طلابك قواعد الخاصة باستخدام المرحاض .

2)   إذا لزم الأمر ، علم الطلبة كيفية استخدام المرحاض .

3)   اجعل الطلبة يوقعون في دفتر التغيب قبل الذهاب إلى المرحاض .

4)   راقب استخدام المرحاض .

5)   تأكد من والدي الطالب إذا ما كان ولدهما يميل لاستخدام المرحاض بصورة مفرطة .

6)   إذا كنت تلزم الطلبة بالاستئذان عند الذهاب للمرحاض ، فليكن ذلك بالإشارة .

7)   اطلب من التلاميذ أخذ إذن مرور معهم عند مغادرة حجرة الدراسة .

8)   راقب المراحيض بشكل دوري .

9)   رتب للقاء بين عامل الخدمات بالمدرسة والطلبة ليحدثهم عن آداب المرحاض .

10)                      شجع الطلبة على إبلاغك بأي مشاكل بالمرحاض .

11)                      دع الطالب سيء السلوك ينتظر برهة قبل السماح له بالذهاب للمرحاض.

12)                      ألزم الطالب بتنظيف ما يسببه من فوضى .

مضايقة زملاء الدراسة

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   لا تغض الطرف عن شكوى الطالب قبل فحصها .

2)   شجع الطالب الشاكي على مواجهة الأمر .

3)   تحدث مع الطالب على انفراد .

4)   واجه الطالبين ببعضهما لتسوية المشكلة .

5)   اقترح على الطلبة الأكثر نضجاً تسوية مشاكلهم بأنفسهم .

6)   عليك معاقبة الطالب المعتدي .

7)   تبين دوافع سلوك الطفل .

8)   أبعد مقعد الطالب عن باقي زملائه .

9)   حدد مكان تواجد الطالب بعيداً عن زملائه .

10)                      اجعل الطلاب يجلسون على قطع مربعة من السجاد .

11)                      أظهر اهتمامك بالطالب عندما يحسن التصرف .

التحرش ( إرهاب الآخرين )

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   سارع باتخاذ الإجراء اللازم عند رؤية حالة من حالات التحرش أو السماع بها .

2)   تحدث مع الطفل المعتدي على انفراد .

3)   سارع باتخاذ الإجراء اللازم عند حدوث حالة تحرش أخرى .

4)   اعتن بأمر الضحية .

5)   أجر مسحاً عاماً عن ظاهرة التحرش بين طلابك .

6)   اعقد اجتماعاً داخل حجرة الدراسة لمناقشة المشكلة .

7)   وجه اهتمامك نحو الطلبة المنعزلين عن أقرانهم .

8)   شجع الطلبة على التعامل بلطف ومودة فيما بينهم .

9)   اقترح على مدرستك وضع سياسة لمواجهة التحرش .

الصياح بصوت مرتفع

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   ضع قاعدة لمنع رفع الصوت بحجرة الدراسة .

2)   وجه طلابك إلى طريقة لجذب انتباهك أثناء انشغالك بالنشاط الاجتماعي .

3)   قم بوضع الطالب كثير الصياح بالقرب منك .

4)   تجاهل الطلبة كثيري الصياح وتجاوب مع من يرفعون أيديهم .

5)   إذا لم يكن التجاهل مجدياً ، فاتفق مع الطالب على إشارة صامتة لتنبيهه .

6)   سارع بالتجاوب مع الطالب حينما يرفع يده .

7)   علّم الطالب المندفع كيفية التحكم في أفكاره .

8)   تناقش مع الطالب على انفراد .

9)   إذا استمرت المشكلة ، فكر في عقاب الطالب .

10)                      علّم الطالب مراقبة تصرفاته .

11)                      ضع نظاماً لتقويم سلوك الطالب .

12)                      خصص وقتاً كل يوم للتحدث مع الطالب .

13)                      قم بتمثيلية تعليمية مع طلابك .

14)                      ضع نظاماً لتقويم سلوك الطلاب الكامل .

التأرجح بالمقعد

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   ضع قاعدة – داخل حجرة الدراسة – أن التأرجح بالمقعد غير مسموح به .

2)   امنح الطالب فرصة لتحريك جسده بصفة دورية .

3)   واجه ظاهرة التأرجح بالمقعد في الحال .

4)   إذا واصل الطفل التأرجح ، فاحرمه من المقعد ودعه يقف .

5)   اطلب مساعدة طلابك .

6)   اتخذ الإجراءات التأديبية .

7)   امتدح الطالب حين يكف عن تلك العادة .

الغش

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   اعقد اجتماعاً مع الطلاب لمناقشة موضوع الغش .

2)   نظِّم مقاعد حجرة الدراسة للتقليل من ظاهرة الغش .

3)   قبل الامتحان ، راجع مع طلابك تعليماتك الخاصة بالسلوك داخل حجرة الدراسة .

4)   قدم لطلابك نسخاً مختلفة لنفس الامتحان .

5)   ضع أسئلة كتابية تختبر فهم الطالب .

6)   راقب الطلبة من مؤخرة حجرة الدراسة .

7)   لا تطلب مساعدة طلابك للكشف عن حالات الغش .

8)   خفف من ضغوط الدراسة على الطلاب .

9)   تحدث مع الطالب على انفراد .

10)                      قم بفرض عقوبات على الطلبة الذين يمارسون الغش .

11)                      اكشف عن سبب لجوء الطالب للغش وساعده بشكل مناسب .

12)                      فكر في إخطار الوالدين بأمر الطفل .

13)                      راقب الطالب الذي سبق له الغش عن كثب .

مشاكل الرحلات المدرسية

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   قم بزيارة مكان الرحلة مسبقاً .

2)   حاول أن تنظم الرحلة صباحاً .

3)   ضع قواعد إجرائية خاصة بالرحلة .

4)   راجع قواعد السلوك داخل الحافلة مع طلابك .

5)   تحدث إلى الطلبة مثيري المشاكل قبل الرحلة .

6)   جهز طلابك للبدء في الرحلة .

7)   كلف الطلبة بأنشطة وواجبات يؤدونها خلال الرحلة .

8)   اتفق مع الطلبة على إشارة صامتة لتنبيههم .

9)   تجنب تجمع الطلبة مثيري الإزعاج معاً .

10)                      عين مرافقاً خاصاً لكل طالب .

11)                      اصطحب معك هاتفاً خلوياً .

تكرار الشكوى

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   تحدث إلى طلابك .

2)   إذا كان للطالب شكوى مبررة ، فحاول أن تحلها .

3)   شجع الطالب على النظر إلى الجانب المشرق من الأمور .

4)   تحدث على انفراد مع الطالب كثير الشكوى .

5)   إذا كان الطالب يكثر من الشكاوى غير المبررة ، فعليك تجاهله .

6)   امدح الطالب عندما يبذل جهداً في حل إحدى مشاكله بنفسه .

7)   ابحث عن الأنماط المتكررة في سلوك الطالب .

8)   ضع حداً أقصى لعدد الشكاوى التي ستسمعها .

9)   اتفق على إشارة صامتة مع الطالب لتنبيهه إلى أنه يفرط في الشكوى .

10)                      اطلب منهم أن يكتبوا شكاواهم في ورقة ويضعوها في صندوق الشكاوى .

11)                      راقب شكاوى الطلبة .

كثرة البكاء

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   هدئ الطالب الذي يعاني ضيقاً حقيقياً .

2)   حاول أن تضع يدك على ما يثير بكاء الطالب .

3)   وفر الدعم للطالب لسد مواطن الضعف لديه .

4)   تحدث مع والدي الطالب .

5)   إذا استنجت أن الطالب يبكي لجذب انتباهك ، فحاول أن تتجاهله .

6)   إذا واصل الطالب البكاء طلباً لجذب الانتباه ، فعليك استبعاده .

7)   قم بتأديب الطالب بأسلوب عملي .

8)   ألزم الطالب بإكمال واجباته .

9)   هدئ من روع الطالب الذي يبكي عندما يتركه والداه بالمدرسة .

10)                      إذا كان الطالب يبكي لافتقاده لوالديه ، فحاول أن تخفف من ضيقه ولكن لا ترسله إلى منزله .

11)                      جهز الطالب للتأقلم مع أي تغيير في النظام اليومي المعتاد .

12)                      تحدث إلى الطالب قبل البدء في البكاء .

13)                      حول الطالب إلى المختصين .

السلوك الاتكالي ( الاعتماد على الآخرين )

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   حدد سبب تعلق الطالب بالآخرين واعتماده عليهم .

2)   حدد للطالب السلوك المتوقع منه .

3)   عليك إثناء الطفل عن إمطارك بالأسئلة .

4)   شجع الطالب على الثقة في آرائه وأحكامه .

5)   حاول أن تتجاهل الطالب عندما يتصرف بشكل اتكالي .

6)   امتدح الطالب حين يعتمد على نفسه .

7)   امنح الطالب اهتماماً خاصاً .

8)   اتفق مع الطالب على إشارة صامتة لتنبيهه عندما يتصرف بشكل اتكالي .

9)   عين مرافقاً للطالب من زملائه داخل حجرة الدراسة .

10)                      امنح الطالب إحساساً بالأهمية .

11)                      ساعد الطالب الاتكالي على التأقلم مع المواقف الجديدة .

12)                      نظم علاقة الطالب بأقرانه لينسجم معهم .

اختلال النظام

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   حدد مكاناً مخصصاً داخل حجرة الدراسة لتسليم الواجبات .

2)   ألزم الطلبة بترتيب أوراقهم في حافظة الملفات .

3)   شجع الطلبة على الإحساس بالمسؤولية وإحضار الأدوات المدرسية .

4)   أعط الطالب أوامر بسيطة وواضحة .

5)   عين رفيقاً للطالب غير المنظم .

6)   قم بتبسيط جدول مواد الطالب .

7)   اطلب من التلاميذ الأكبر سناً استخدام حافظة الأوراق ثلاثية الحلقات .

8)   التق بالطالب برهة قبل أن يعود للمنزل .

9)   علم الطالب المهارات المساعدة للمذاكرة .

10)                      زود الطالب بمقلمة لحفظ الأدوات الصغيرة .

السلوك المزعج غير المتعاون

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   أظهر المزيد من التقدير والاحترام للطالب .

2)   عليك بنهي الطالب عن السلوك المزعج بوضوح وحزم ، ولكن دون انفعال .

3)   امتدح سلوك الطالب الإيجابي .

4)   حاول أن تتجاهل السلوكيات المزعجة البسيطة .

5)   شجع الطالب على التعاون .

6)   أشرك الوالدين معك في حل المشكلة .

7)   ابحث عن نمط مشترك في سلوك الطالب ، وعدِّل البيئة المحيطة بناء عليه .

8)   راجع الأمر مع المعلم الذي درَّس للطفل في العام السابق .

9)   قدم الدعم والمساندة الدراسية للطالب ، إذا لزم الأمر .

10)                      تجنب الدخول في صراع على السيطرة مع الطالب .

11)                      قم بتوجيه انتباه الطالب سيئ السلوك إلى نشاط آخر .

12)                      امنع الطالب من سوء السلوك بالجلوس بالقرب منه .

13)                      استخدم إشارة صامتة لتنبيه الطالب المزعج .

14)                      قم بالاستعانة بزملاء الطالب .

15)                      سجِّل ملاحظاتك بشأن سلوك الطالب المزعج .

16)                      اطلب من الطالب سيئ السلوك ملء استمارة تقويم السلوك .

17)                      قم برصد سلوك الطالب ، أو اجعله يفعل ذلك بنفسه .

18)                      عاقب الطالب على صورة تدريجية .

19)                      استبعد الطالب شديد الإزعاج .

20)                      قم بصياغة عقد بسيط خاص بالسلوك مع الطالب .

21)                      كافئ الطالب على سلوكه اللائق .

22)                      استخدم برنامج ‘‘ كانتر ‘‘ الانضباطي .

23)                      احفظ الانضباط باستخدام أوراق ( اليانصيب ) .

24)                      اطلب معاونة مساعد المعلم في السيطرة على الطالب شديد الإزعاج .

ضعف الذاكرة

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   اسمح للطلبة باستعارة الأدوات شريطة أن يعيدوها مرة أخرى .

2)   تحدث إلى الطالب بأسلوب عملي جاد لحل المشكلة .

3)   امتدح الطالب عندما يتذكر واجباته .

4)   تجنب دفع وحث الطالب .

5)   عين رفيقاً للطالب داخل حجرة الدراسة .

6)   زود الطالب بوسائل مساعدة للذاكرة .

7)   أعط الطالب نسخة ثانية من كتبه ليحتفظ بها في المنزل .

8)   استخدم الإشارات الكلامية أو الصامتة لتحفيز ذاكرة الطالب .

9)   ألزم الطلبة بالتوقيع على إقرار بأنهم قد تلقوا المعلومات .

10)                      ابعث رسالة موجزة لتذكير والدي الطالب بما ينساه .

الافتقار إلى الأصدقاء

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   اعقد اجتماعاً للطلاب لمناقشة قضايا الصداقة .

2)   حاول أن تعرف سبب انعزال الطالب .

3)   عزز الذكاء الاجتماعي للطالب .

4)   درِّب الطالب على المهارات الاجتماعية .

5)   رتب اللقاءات الاجتماعية بين الطالب زملائه .

6)   تخير مجموعة من الطلبة الذين يقومون بالتقرب من الطالب المنعزل .

7)   ساعد الطفل المنعزل على إقامة صداقة مع طالب آخر .

8)   شجِّع الوالدين على تعزيز علاقات الطفل بأقرانه .

9)   أنشئ نادياً لتناول الغداء .

10)                      ساعد الطالب على الشعور بأهميته من خلال إسهاماته داخل حجرة الدراسة .

11)                      ساعد زملاء الطالب المنعزل على تقدير مميزاته ومواهبه .

12)                      تدخَّل على الفور إذا تعرض الطالب لسخرية زملائه .

13)                      انتبه بشكل خاص إلى مشكلات ملعب المدرسة .

مضغ العلكة ( اللبان )

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   تعرف على سياسة المدرسة بهذا الصدد .

2)   إذا كان الأمر متروكاً لحريتك ، فاتخذ قرارك واشرحه للطلاب ز

3)   إذا سمحت بمضغ العلكة ، فليكن ذلك بشروط .

4)   تعامل سريعاً مع معتادي مضغ العلكة .

5)   إذا استمرت المشكلة ، فعاقب الطالب .

6)   اتخذ الإجراءات الصارمة ضد من يلصق العلكة بأماكن غير مناسبة .

7)   لا تجادل كثيراً مع الطالب إن أنكر مضغه للعلكة .

8)   اسمح بمضغ العلكة في المناسبات الخاصة .

9)   تجاهل الطلبة الذين يتظاهرون بمضغ العلكة ، ولكن بحدود .

مشاكل الاصطفاف بالأروقة

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   اشرح قواعدك السلوكية ثم اطلب من التلاميذ الالتزام بها .

2)   قم بتنبيه الطلاب إلى ضرورة الالتزام قبل الخروج من حجرة الدراسة .

3)   اجعل الطلبة يصطفوا بشكل منظم .

4)   اشترك في لعبة مع الطلبة أثناء الاصطفاف .

5)   لا تغادر الغرفة إلا إذا اصطف الطلبة بشكل لائق .

6)   اطلب من قائد أن يتوقف إذا صدر الطلاب ضجيجاً .

7)   أعد الطلبة إلى نقطة بداية الاصطفاف إذا أساءوا السلوك .

8)   حدِّد نقاط توقف بطول الردهة .

9)   امتدح الطالب حسن السلوك وكافئه .

10)                      أخبر الطلبة أنهم بمثابة قدوة للتلاميذ الأصغر سناً .

11)                      كلف الطالب الميال للمشاكل بمهمة تشغله .

12)                      ألزم الطلبة بحمل تصريح مرور أثناء السير بالردهة .

13)                      لا تعاقب الطالب بالطرد إلى الرواق ، إلا بناء على اعتبارات محددة .

14)                      قف بجوار باب حجرة الدراسة عند انتقال الطلبة لحضور حصة أخرى .

15)                      أبعد خِزَانات الطلبة المتنازعين عن بعضها البعض .

التعدي على المعلم بالضرب أو التهديد

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   تعامل مع عبارات التهديد ، حتى ولو لم يكن الطالب قادراً على تنفيذها .

2)   أبلغ المدير فوراً إذا أبدى الطالب عبارات ترى أنها تحمل تهديداً جاداً .

3)   شتت انتباه الطالب سريع الانفعال .

4)   وضح للطالب مدى فداحة فعله .

5)   استخدم أسلوب الكبح الجسدي عند الحاجة .

6)   ضع الطالب في ركن الاستبعاد المؤقت .

7)   أبلغ مدير المدرسة إذا ما ضربك أحد الطلبة .

8)   تداول الأمر مع والدي الطفل .

9)   قم بوصف ما فعله الطالب كتابة وذلك في حضوره .

10)                      تحدث إلى الطالب بعد الحادث .

11)                      اطلب من معلم آخر التأهب لمساعدتك .

12)                      إذا كنت قلقاً بشأن سلامتك ، فاطلب نقل التلميذ العدواني من حجرة الدراسة الخاصة بك .

13)                      تجاوز الأمر .

مشاكل الواجب المنزلي

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   أعلن عن سياستك الخاصة بالواجب المنزلي .

2)   أعلم والدي الطالب بسياستك الخاصة بالواجب المنزلي .

3)   حاسب الطفل على أداء الواجب .

4)   اجعل الواجب في وضوح الشمس .

5)   حدد الواجبات المطلوبة على الهاتف والإنترنت .

6)   اطلب من التلاميذ البدء في أداء الواجب مع نهاية الحصة .

7)   صحح الواجبات بشكل منتظم .

8)   كافئ الطلبة الذين يؤدون كل واجباتهم بالسماح لهم بممارسة أحد الأنشطة في نهاية الأسبوع .

9)   ضع حوافز لجميع الطلاب لتشجيعهم على إكمال الواجب .

10)                      خصص ملفاً خاصاً بواجبات الطلبة المتغيبين .

11)                      لا تعط الطلبة واجباً منزلياً كعقاب .

12)                      تحدث إلى الطالب الذي يلاقي صعوبة في أداء الواجب .

13)                      أعد جدولاً يحتوي على الواجبات المنزلية للطالب .

14)                      راجع مفكرة التلميذ الخاصة بتدوين الواجبات المطلوبة ، واطلب من الوالدين فعل الشيء نفسه .

15)                      قم بتعديل الواجب تبعاً لاحتياجات الطالب .

16)                      اطلب من التلميذ ملء استمارة بالواجبات التي لم يؤدها .

17)                      خصص رفيقاً لمساعدة الطالب في الواجب المنزلي .

18)                      اجعل الطالب يساعدك في جمع الواجبات .

19)                      ساعد الطالب على وضع جدول زمني للواجبات طويلة الأمد .

مشاكل العادات الصحية والنظافة الشخصية

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   تناول موضوع النظافة الشخصية كجزء من منهج التربية الصحية .

2)   قم بدعوة طبيب أسنان للتحدث إلى طلابك .

3)   تحدث على انفراد مع الطالب الذي يعاني مشاكل في العادات الصحية .

4)   اطلب من ممرضة المدرسة التحدث إلى الطالب .

5)   راقب عادات الطالب الصحية .

6)   امتدح الطالب في السر .

7)   اتصل بوالدي الطفل .

8)   احتفظ ببعض أدوات الصحة والنظافة الشخصية في متناول يدك .

9)   اتفق على إشارة صامتة لتنبيه الطالب الذي يضع إصبعه في أنفه .

10)                      ناقش مشاكل النظافة الشخصية ضمن برنامج التعليم الخاص للطالب .

النشاط المفرط

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   أدخل التمارين البدنية إلى جدول الأنشطة اليومية الخاص بالطالب .

2)   حدد سبب الإفراط في نشاط الطالب .

3)   تحدث إلى الطالب على انفراد .

4)   امدح الطالب أو كافئه على سلوكه الهادئ .

5)   خف من وطأة الحزم داخل حجرة الدراسة .

6)   أعط الطالب فترة راحة ( فسحة ) .

7)   امنح الطالب الفرصة للتنفيس عن طاقته الزائدة .

8)   اسمح للطالب بالعبث بالأدوات الموجودة على مكتبه .

9)   أنشئ منطقة عمل خاصة بالطالب .

10)                      ألزم الطلاب بالجلوس على سجاجيد مربعة خلال الحلقات الدراسية .

11)                      اتفق على إشارة صامتة لتنبيه الطالب إلى أنه قد ترك مكانه .

12)                      استخدم أسلوب التذاكر .

13)                      عاقب الطالب إذا كان سلوكه شديد الإزعاج .

14)                      وفر للطالب مقعداً مريحاً .

15)                      ساعد الطلاب على تفهم سلوك زميلهم مفرط النشاط .

16)                      فكِّر في الاستعانة بمعلم مساعد للتحكم في سلوك الطالب .

17)                      اجعل الطالب يرتد سترة مزودة بأثقال .

التأخر عن المدرسة

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   كن مثالاً يحتذى به في الالتزام .

2)   وضح للطلاب ما يجب فعله في بداية اليوم الدراسي .

3)   لا تسمح للطلاب المتأخرين بتعطيل سير الدرس .

4)   ألزم طلاب نهايات الابتدائي بملء استمارة تأخير .

5)   تحدث إلى الطالب المتأخر .

6)   إذا استمرت ظاهرة التأخير ، فتحدث إلى والدي الطالب .

7)   عاقب المتأخر ، وامتدحه حين يلتزم .

8)   الفت نظر الطالب باستخدام ملحوظة غير عادية .

9)   اجعل بداية الحصة مثيرة .

10)                      كلف الطالب بمهمة محببة إليه في مستهل اليوم الدراسي .

مغادرة الفصل

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   أعد الطالب فوراً إلى الفصل ولا تعره اهتماماً كبيراً .

2)   نبه مدير المدرسة فوراً إذا لم تجد الطالب في غضون دقائق .

3)   تحدث إلى الطالب بعد الحادث .

4)   إذا غادر الطالب حجرة الدراسة لشعوره بالاستياء ، فتحدث إليه وتعرف على سبب استيائه .

5)   إذا غادر الطالب حجرة الدراسة لجذب الانتباه ، فابحث عن طرق للتعبير عن تقديرك له حتى لا يكرر ذلك .

6)   إذا غادر الطالب حجرة الدراسة طلباً للمغامرة ، فحاول أن توفر له عنصر الإثارة بطرق أخرى .

7)   خصص مكاناً داخل حجرة الدراسة ليلجأ إليه الطالب حين يعتريه الضيق أو السأم .

8)   ضع قيوداً على مغادرة الطالب لحجرة الدراسة .

9)   اطلب من الأطفال الآخرين تنبيهك إذا غادر الطالب حجرة الدراسة .

10)                      نبه باقي أعضاء هيئة التدريس .

11)                      ساعد الطالب الذي لا يشعر بالأمان على التآلف مع حجرة الدراسة .

12)                      إذا كان الطالب يكثر من مغادرة حجرة الدراسة ، فاطلب الاستعانة بمساعد .

13)                      اسمح للطالب بمغادرة حجرة الدراسة تحت الإشراف أو بعلم منك .

ضعف القدرة على الإنصات

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   ابحث عن الأسباب التي يحتمل أن تقف وراء مشكلة الإنصات .

2)   اجعل الطالب يجلس في مكان يساعد على زيادة تركيزه .

3)   قلل من عوامل تشتيت الانتباه .

4)   احرص على جذب انتباه الطالب قبل التحدث إليه .

5)   تحدث ببطء وضوح ، مع استخدام مفردات بسيطة .

6)   راقب مدى فهم الطالب .

7)   كن صبوراً مع الطالب سريع الارتباك .

8)   شجع الطالب على إخبارك عندما تنتابه الحيرة والارتباك .

9)   كن صبوراً مع الطالب بطئ الاستيعاب .

10)                      دعِّم المعلومات المنطوقة بمعلومات مكتوبة .

11)                      مهد للطالب عند الانتقال إلى موضوع جديد .

12)                      دعِّم قدرة الطالب على التذكر .

13)                      اعرض الطالب على أخصائي مشكلات التخاطب واللغة .

14)                      أكد كلامك بالإشارات الجسدية .

مشكلات غرفة الغداء

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   ضع لائحة بقواعد السلوك الواجب إتباعها في غرفة الغداء .

2)   إذا برزت المشكلات ، فاجتمع بالطلاب .

3)   درِّب الطلاب على سلوكيات وآداب غرفة الغداء .

4)   اجعل الطلاب يسيروا نحو غرفة الغداء في نظام .

5)   وزع مراقبي غرفة الغداء على كل مجموعة من الطلاب .

6)   كن على اتصال بمشرفي غرفة الغداء .

7)   امتدح الطالب الذي يحسن السلوك وكافئه .

8)   كافئ الطلاب المشتركين في مائدة واحدة على حسن السلوك .

9)   نظِّم مسابقة بغرفة الغداء .

10)                      قم بإسكات الطلاب برفع يدك .

11)                      نبه الطالب بلطف ، فإن أصر على سوء سلوكه ، فحذره ثم عاقبه .

12)                      اجعل الطالب السيئ السلوك يجلس على مائدة منفصلة .

13)                      نظِّم أنشطة ترفيهية مرحة بعد الغداء .

الكذب

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   أظهر لطلابك أنك تقدر الصدق والأمانة .

2)   تعامل مع أخطاء الطلاب بأسلوب بنَّاء وليس بأسلوب نقدي .

3)   امتدح الطالب على صدقه .

4)   لا تعامل خيالات وأوهام الطفل الصغير على أنها أكاذيب .

5)   واجه الأكاذيب .

6)   تصرَّف بهدوء مع الطالب الذي يكذب .

7)   التق بالطالب على انفراد .

8)   فكِّر في البواعث الخفية للكذب .

9)   استخدم العقاب بشكل محدود .

إحداث الجلبة

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   تأكد من أن الطالب يصدر الضوضاء عن عمد .

2)   تحرك باتجاه الطالب .

3)   اعزل الطالب بداخل مقصورة خاصة .

4)   حدد الأوقات التي يزداد خلالها ميل الطالب لإصدار الضوضاء .

5)   أعر الطالب اهتماماً إيجابياً .

تحسس مواطن العورة

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   لا تتجاهل هذا السلوك .

2)   تبين ما إذا كان الطالب يعاني من مشكلات بدنية .

3)   أبلغ الوالدين بسلوك طفلهما .

4)   تحدث إلى الطالب بشكل شخصي .

5)   اتفق على إشارة لتنبيه الطالب .

6)   اصرف انتباه الطالب عن هذا السلوك .

7)   اصرف انتباه باقي الطلاب عن ملاحظة سلوك زميلهم .

8)   خفف من وطأة الضغوط الواقعة على الطالب .

الفوضوية

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   أدرج موعداً لتنظيف المكتب إلى جدول أنشطة الطلاب .

2)   قم بالتفتيش على نظافة مكاتب الطلاب .

3)   ألق على الطلاب دروساً في العناية بمكاتبهم .

4)   ألزم الطالب بإخلاء سطح مكتبه من الأشياء غير الضرورية .

5)   ألزم الطالب بترتيب حقيبته المدرسية بالمنزل .

6)   أعط الطالب مقلمة ( حافظة ) للأدوات المدرسية .

7)   ألزم الطلاب بحفظ أوراقهم داخل الملفات .

8)   أرسل الواجبات التي تم إكمالها إلى منزل الطالب .

افتقاد الحافز

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   خمِّن سبب إحجام الطالب عن بذل الجهد في الدراسة .

2)   كن أميناً في تقييم وتقدير أداء الطالب .

3)   ساعد على كسر دائرة الفشل التي يدور فيها الطالب .

4)   اشرح التعليمات بطريقة واضحة ، موجزة ، وصريحة .

5)   ابق قريباً من الطالب .

6)   كلِّف الطالب بواجبات مثيرة للتحدي ولكنها سهلة الانجاز .

7)   أعط الطالب فرصة الاختيار بين أكثر من واجب مدرسي .

8)   اربط بين الدرس واهتمامات الطالب .

9)   اربط الدروس وواقع الحياة .

10)                      قم بتجزئة الواجبات إلى أجزاء صغيرة .

11)                      اجعل أسلوب شرحك متنوعاً .

12)                      ركَّز على مستوى تقدم أداء الطالب بدلاً من مقارنته بزملائه .

13)                      فكر في عرض الطالب على متخصص في علاج مشاكل العجز عن التعلم .

قلة المشاركة داخل حجرة الدراسة

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   وفر مناخاً حرا يشجع الطلاب على توجيه الأسئلة .

2)   تعامل بشكل جدي مع أسئلة وتعليقات الطالب .

3)   خطط لإنجاح محاولة الطالب في التحدث أمام زملائه .

4)   التزم الصبر وانتظر إجابة الطالب عن سؤالك .

5)   ارصد مستوى المشاركة في النشاط المدرسي .

6)   درب الطالب على مهارات التواصل من خلال التحدث معه على انفراد .

7)   شجع الطالب على طلب المساعدة .

8)   خفف من وطأة الضغوط المصاحبة للتقارير الشفهية .

9)   كلف الطالب بمسئوليات تتطلب القدرة على التواصل .

10)                      لاحظ ما إذا كان الطالب يعاني أية مشكلات في التخاطب .

تبادل الملاحظات المكتوبة

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   وضح للطلاب القاعدة السلوكية التي يجب إتباعها بشأن عادة تبادل الملاحظات المكتوبة .

2)   عالج المشكلة بأسلوب هادئ .

3)   لا تحرج الطالب .

4)   اجعل الطالب يجلس في مقدمة حجرة الدراسة أو بالقرب من مكتبك .

5)   أبعد الطلاب معتادي تبادل الملاحظات عن بعضهم البعض .

6)   إذا استمرت عادة الملاحظات ، فتعامل معها كمشكلة انضباطية .

السعي نحو الكمال

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   أوجد مناخاً من الدعم والتشجيع .

2)   لا تخذل الطالب .

3)   عظم من شأن نجاح الطالب ، وهون من أمر فشله .

4)   وضح للطالب أن الأخطاء أمر عادي ومتوقع .

5)   حدث الطالب بشأن سلبيات النزوع نحو الكمال .

6)   ساعد الطالب على وضع أهداف واقعية نصب عينيه .

7)   فند معتقدات الطالب الخاطئة .

8)   ركز على أهمية الجهد والتعلم إلى جانب أهمية التقييم .

9)   راقب الطالب عن كثب .

10)                      صارح الطالب بمتطلباتك بشأن الأداء الجيد .

11)                      قلل من شأن درجات تقييم الطالب .

12)                      شجع الطالب على المشاركة داخل حجرة الدراسة .

13)                      قسم الواجبات والتدريبات الطويلة إلى أجزاء أصغر .

14)                      شجع الطالب على إنهاء واجباته .

مشكلات ملعب المدرسة

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   راجع قواعد وآداب الملعب مع طلابك .

2)   وفر للطلاب قطاعاً واسعاً من الأنشطة .

3)   كن على اتصال بالمشرف على أرض الملعب .

4)   تحدث مع الطالب بشأن سلوكه .

5)   وجه الطلاب المفتقرين إلى مهارات الملعب .

6)   ليكن عقابك سريعاً وفورياً .

7)   ألزم الطالب بكتابة تقرير عن سلوكه بالملعب .

8)   خصص مكاناً لحل المشكلات .

9)   عاقب الطفل بالاستبعاد المؤقت في الملعب .

10)                      شجه الطلاب على إشراك زملائهم المنعزلين في لعبهم .

11)                      كلف الطالب بأداء مهمة في الملعب .

12)                      تجنب جرح مشاعر الطلاب عند اختيار أعضاء فريق اللعب .

العبوس

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   ابحث عن نمط مشترك في سلوك الطالب العابس .

2)   أجر مع الطالب حديثاً ودياً وشخصياً .

3)   شجع الطالب على التعبير عن مشاعره بأسلوب مناسب .

4)   أعد توجيه انتباه الطالب العبوس .

5)   حاول تجاهل العبوس الذي يهدف به الطالب إلى جذب انتباهك .

6)   امتدح السلوك البعيد عن العبوس .

7)   تجنب مواجهة الطالب .

8)   عند توجيه الطالب ، ركز على سلوكه ، وليس على شخصيته .

9)   ساعد على حل مشاكل الطفل الدراسية إذا لزم الأمر .

10)                      أبرز نجاح الطالب أمام زملائه .

11)                      ابحث عن فرص لإشعار الطالب بأهميته .

عبارات الازدراء والتمييز العرقي

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   وضح للطلاب أن تعليقات الازدراء العنصري ممنوعة .

2)   تنبه إلى أية تحيزات عنصرية بين طلابك .

3)   أجر نقاشاً مع طلابك بشأن الاختلاف .

4)   خصص درساً حول التمييز العنصري .

5)   فند التعليقات العنصرية على الملأ .

6)   تحدث إلى الطالب المخطئ .

7)   تحدث إلى الطالب المتضرر .

8)   أدخل الطلاب في مجموعات تعلم تعاونية متنوعة الأطراف .

9)   ساعد الطلاب على تفهم أصولهم الثقافية .

10)                      استعن بموضوعات دراسية من ثقافات متعددة .

11)                      احرص على أن تعكس لوحة الإعلانات داخل حجرة الدراسي التنوع الثقافي للمجتمع .

12)                      شجع على احترام الأطفال ذوي الأصول والخلفيات المختلفة .

السلوك الوقح غير المراعي للاحترام

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   كن قدوة للسلوك المراعي للاحترام .

2)   تحدث إلى طلابك عن أهمية السلوك المراعي للاحترام .

3)   تحدث إلى الطالب على انفراد .

4)   علم الطلاب العبارات المهذبة .

5)   قم بتمثيلية سلوكية للمواقف الاجتماعية مع طلابك .

6)   شجع الطلاب على التعبير عن أنفسهم بصيغة المتكلم .

7)   اتفق مع الطلاب عل إشارة صامتة لتنبيههم إلى سلوكهم الفظ .

8)   انتهز الفرص لمدح الطالب حين يبدي سلوكاً مهذباً .

9)   اعرض نماذج للسلوك المجامل المهذب على لوحة الإعلانات .

10)                      شجع الطلاب على التعبير عن تقديرهم لبعضهم البعض .

11)                      كافئ جميع الطلاب على السلوك المهذب .

12)                      قم بمسابقة لتشجيع السلوك المهذب .

13)                      داول ( قلادة السلوك المهذب ) بين الطلاب .

14)                      صمم مشاريع دراسية داخل حجرة الدراسة تتضمن مساعدة الآخرين .

رهاب المدرسة / قلق الانفصال

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   اتصل بمنزل الطالب .

2)   شددِّ على أهمية عودة الطالب إلى المدرسة سريعاً .

3)   فكر في تغيير جدول أنشطة الطالب .

4)   حاول أن تصل لجذور المشكلة .

5)   إذا كان الطالب يصاب بالغضب والضيق بالمدرسة ، فحاول تهدئته .

6)   اشغل انتباه الطالب المصاب بالضيق .

7)   اجعل مكان الدراسة جذاباً للطالب .

8)   شجِّع الطالب على الاحتفاظ بشيء يذّكره بالمنزل .

9)   طمئن الطالب مع إظهار تفهمك لمخاوفه .

10)                      طمئن الوالدين أيضاً .

11)                      كافئ الطالب على حضوره إلى المدرسة .

12)                      إذا استمرت مشكلة عدم الحضور ، فانصح الوالدين بطلب مساعدة متخصص .

مشكلات الأعمال الكتابية داخل حجرة الدراسة

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   حدد الأشياء المطلوب من التلميذ مراعاتها في أعماله الكتابية .

2)   ضع نظاماً يستطيع الطلاب من خلاله جذب انتباهك .

3)   امنح حوافز للطلاب الذي يُتمُّون أعمالهم الكتابية .

4)   حمِّل الطالب مسئولية العمل الكتابي .

5)   تعاون مع الطالب في حل المشكلة .

6)   اجعل الطالب يجلس بعيداً عن عوامل تشتيت الانتباه .

7)   ساعد الطالب على إزالة عوامل التشتيت من فوق مكتبه .

8)   ارصد مدى فهم الطالب للشرح والتوجيهات .

9)   استخدم إشارة لتنبيه الطالب عندما لا يركز في واجبه .

10)                      استخدم ساعة مؤقتة لإلزام الطالب بأداء واجبه .

11)                      عيِّن رفيقاً لمساعدة الطالب في الأعمال الكتابية .

12)                      اسمح للطالب باستخدام الحاسوب .

13)                      ركِّز على الجودة بدلاً من الكم .

14)                      قسِّم الأعمال الكتابية إلى أجزاء أصغر .

15)                      خذ رأي الطالب فيما يكلف به من أعمال كتابية .

16)                      ابدأ الأعمال الكتابية مع الطالب بنفسك .

17)                      قم بحثِّ الطالب مثالي النزعة على إنهاء واجبه .

18)                      تحرَّ ما إذا كان الطالب يواجه مشكلة في قدرته على التعلم .

تدني تقدير الذات

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   أوجد جواً من القبول يشعر الطالب بقيمته .

2)   تجنب التصرفات التي يظن الطالب أنها تحط من قدره .

3)   اجعل مدحك للطالب صادقاً ومحدداً .

4)   ساعد الطالب في دراسته .

5)   ساعد الطالب على تكوين تقييم واقعي لنقاط ضعفه ونقاط قوته .

6)   برهن للطالب على مدى تحسن مستواه بأدلة عينية .

7)   ابرز مآثر ونجاحات الطالب .

8)   اجعل الطالب يشعر بأهميته من خلال إسهاماته داخل حجرة الدراسة .

9)   تحدث مع الطالب عن اهتماماته .

10)                      ساعد الطالب على تخطي الشدائد .

11)                      شجع حس الانتماء لدى الطالب .

12)                      أبلغ الوالدين بنجاحات طفلهما .

13)                      عند تأديب الطالب ركز على سلوكه ، لا على شخصيته .

السلوكيات البذيئة جنسياً

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   تعامل نجدية مع الشكاوى من التعليقات الجنسية .

2)   سارع بمواجهة التعليقات الجنسية على الفور .

3)   تبين ما إذا كان الطالب يفهم كلماته أم لا .

4)   قم بتدوين كلمات الطالب .

5)   التق بالطالب على انفراد .

6)   إذا واصل الطالب استخدم التعليقات الجنسية ، فاتخذ معه إجراءً تأديبياً .

7)   قلل من فرص الاتصال بين الطلاب .

8)   التق بوالدي الطالب .

9)   اطلب من باقي أعضاء هيئة التدريس بالمدرسة مراقبة الطالب .

10)                      تحدث إلى الطالب الذي تعرض للتحرش .

11)                      تحدث إلى الطلاب الآخرين .

الخجل

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   حدد ما إذا كان خجل الطالب يمثل مشكلة له أم لا .

2)   أقم جسراً من التقارب مع الطالب .

3)   خصص وقتاً للتحدث مع الطالب بشكل شخصي .

4)   أجلس الطالب الخجول بالقرب من مقدمة حجرة الدراسة .

5)   ساعد الطالب على الشعور بالطمأنينة عند التحدث أمام زملائه .

6)   امنح الطالب دفعة بسيطة للأمام .

7)   قم بتدوير مدير العلاقات الاجتماعية للطالب .

8)   علِّم الطالب بعض المهارات الاجتماعية الأساسية .

9)   ساعد الطالب على التكيف مع المواقف الجديدة .

10)                      شجع الطالب على التعامل مع الأطفال الأصغر سناً .

النوم داخل حجرة الدراسة

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   أيقظ الطالب .

2)   خمن سبب نعاس الطالب .

3)   خطط للاجتماع بالوالدين .

4)   اسمح للطالب بأخذ إغفاءة في بعض الأحيان .

5)   اجعل الطالب يجلس في مقدمة حجرة الدراسة أو بالقرب من مكتبك .

6)   مُرَّ على الطالب بشكل مفاجئ .

7)   قدِّم دروساً تمس اهتمامات الطالب .

8)   اجعل الطالب يعمل بالتعاون مع مجموعة صغيرة أو شريك .

9)   أبق الطالب في حالة من النشاط .

10)                      اجعل النوم أمراً صعب المنال .

11)                      اطلب عون الطلاب الآخرين .

12)                      حمل الطالب مسئولية ما يفوته من أعمال بسبب نومه .

13)                      إذا كان الطالب يتعاطى أحد الأدوية ، فأبلغ والديه بأمر نعاسه .

الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   اجعل من نفسك قدوة للسلوك المهذب أمام طلابك .

2)   ابحث عن فرص لملاطفة ومدح الطالب .

3)   إذا كان الطالب يتلقى خدمة تعليمية خاصة ، فعليك الاطلاع على برنامج التعليم الفردي الخاص به .

4)   عاقب الطالب عندما يتعمد إساءة السلوك .

5)   تبين ما إذا كان الطالب يدرك خطأه أم لا .

6)   وفِّر للطالب التسهيلات اللازمة .

7)   تبين ما إذا كان لأقران الطالب تأثير سلبي عليه .

8)   تحدث إلى طلابك عن الطالب المعاق .

9)   سارع بوضع حد لسخرية الطلاب من زميلهم المعاق .

10)                      ساعد الطالب على الاندماج مع زملائه .

11)                      احصل على مساعدة متخصصي تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة.

12)                      عيِّن رفيقاً للطالب .

13)                      إذا كان سلوك الطالب مزعجاً للغاية ، فاطلب تعيين مساعد .

حصص الأنشطة المدرسية

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   وضح لطلابك أن حصتك ليست وقتاً للعب .

2)   أعلن قواعد السلوك في حصتك وعلقها على حائط حجرة الدراسة .

3)   علق نسخة من القواعد السلوكية التي يفرضها معلمو الحصص العادية .

4)   اضبط إيقاع الحصة منذ اللحظة الأولى .

5)   اطلب مساعدة معلم الحصص العادية .

6)   ذكر الطلاب كثيري المشكلات بقواعد السلوك لدى دخولهم حجرة الدراسة .

7)   سجل تفاصيل سلوك الطالب كتابة .

8)   إذا أساء الطالب التصرف ، ففكر في إبعاده عن النشاط .

9)   اتصل بوالدي الطالب .

10)                      علق على الحائط ملاحظة كتبها معلم الطلاب الأساسي .

11)                      وقع على خطة تقويم السلوك الخاصة بالمعلم الأساسي للطلاب .

12)                      ضع نظاماً لتنظيف غرفة النشاط .

13)                      نظم أنشطة للطلاب وهم يصطفون لمغادرة الحجرة .

البصق

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   تبين إذا كان بصق الطالب المتكرر سببه إصابته بأحد الأمراض .

2)   تحدث مع الطالب على انفراد .

3)   ألزم الطالب بتنظيف المكان الذي بصق عليه .

4)   إذا بصق على أحد زملائه ، فاتخذ إجراءً فورياً .

5)   ساعد الطالب على تعلم كيفية التعبير عن غضبه بشكل أكثر لياقة .

6)   تحدث مع طلابك حول موضوع البصق .

السرقة

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   اطلب إعادة المسروقات دون الافتراض بأنها سرقت .

2)   إذا كنت تعتقد أن شيئاً قد سرق بالفعل ، فافتح الطريق أمام الطالب السارق لإعادته دون الصريح بفعلته .

3)   لا تهدد أو تعاقب جميع الطلاب خلال مسعاك لاكتشاف السارق .

4)   اطلب من تلاميذك كتابة الحقيقة .

5)   إذا كنت تعرف السارق ، فرتب لإعادة الشيء المسروق .

6)   اشرح للطالب معنى السرقة وعواقبها .

7)   فكر في إبلاغ المدير والوالدين بالأمر .

8)   تعرف على ما دفع الطالب للسرقة ، وحاول إشباع تلك الدوافع بأسلوب مقبول اجتماعياً .

9)   اعقد اجتماعاً للطلاب .

10)                      احرص على ألا يكون الطالب محل بغض زملائه .

11)                      شجع السلوك المسئول بين طلابك .

12)                      نبه طلابك إلى عدم إحضار الأشياء الثمينة إلى المدرسة .

13)                      فكر في طرق لإثناء الطلاب عن السرقة .

المعلم البديل الاحتياطي

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   أخبر طلابك بما تتوقعه منهم .

2)   أشر إلى المعلم البديل بوصفه ( معلماً ضيفاً ) .

3)   أعد ملفاً إرشادياً للمعلم البديل .

4)   وضح النطق الصوتي السليم لأسماء طلابك في قائمة الأسماء .

5)   اطلب تعيين المعلم البديل الذي تراه مناسباً .

6)   كلف الطلاب بممارسة أحد الأنشطة بعد إنهاء عملهم الدراسي .

7)   تحدث إلى طلابك بشأن طريقة تعاملهم مع المعلم البديل ..

8)   اجعل الطلاب يقيِّمون سلوكهم بأنفسهم .

التهديد بالانتحار

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   تعرف على العلامات المنذرة بالانتحار .

2)   راقب الأطفال المعرضين للخطر عن كثب .

3)   تعامل بجدية مع كل التهديدات بالانتحار .

4)   تصرف مع الطالب بعطف وحنو .

5)   احرص على الاستعانة بأعضاء هيئة التدريس .

6)   اتصل بوالدي الطفل .

7)   تابع الأمر مع الوالدين .

8)   توخ الحذر والحكمة في إخبار أعضاء المدرسة الآخرين بحالة الطالب .

9)   مد يدك للطالب المبتئس .

10)                      ساعد الطالب على اكتساب الإحساس بالأهمية .

11)                      ساعد الطالب على التغلب على الفشل .

12)                      أبلغ الوالدين بنجاحات طفلهما .

السباب

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   لا تغض الطرف عن بذاءة طلابك .

2)   ضع في اعتبارك أن الطالب الصغير قد لا يدرك مدى بذاءة ألفاظه .

3)   واجه الألفاظ البذيئة بهدوء .

4)   فكر في فرض عقاب مخفف على الطالب .

5)   إذا عاود الطفل السب ، فأبلغ والديه بذلك عن طريق البريد .

6)   إذا كان الطالب يسب بدافع الغضب أو الإحباط ، فعليك معالجة مشكلته .

7)   علم الطالب ألفاظاً بديلة لألفاظ السباب .

8)   استخدم إشارات صامتة لتنبيه الطالب بشأن ألفاظه .

9)   شجع الطالب على الاحتذاء بزميل حسن الخلق .

10)                      امتدح الطالب عندما يستخدم ألفاظه بشكل مسئول .

11)                      طبق على نفسك ما تأمر به .

12)                      اعقد اجتماعاً للطلاب .

13)                      ضع نظاماً لتحفيز ومكافأة الطلاب على الاستخدام المهذب للغة .

كثرة الكلام ( الثرثرة )

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   أعلن قواعدك بخصوص التحدث داخل جرة الدراسة .

2)   ذكر الطلاب بقواعدك قبل البدء في أي نشاط .

3)   قم بتغيير ترتيب أماكن الجلوس .

4)   تحدث إلى الطالب الثرثار .

5)   اتفق مع الطالب على إشارة معينة لتنبيهه إلى التوقف عن الكلام .

6)   قف إلى جوار طلابك .

7)   قف وانتظر .

8)   أسكت طلابك من خلال الإشارة إليهم .

9)   لا تساعد الطالب الذي كان يتكلم مع زميله بالحصة .

10)                      تبين ما إذا كانت توجيهاتك تحض الطلاب بشكل غير مباشر .

11)                      اشغل الطلاب بممارسة أنشطة إذا انتهوا من أعمالهم الكتابية مبكراً .

12)                      وجه الطلاب للكلام بشكل مثمر .

13)                      استخدم مقياساً للضوضاء .

14)                      استخدم ساعة مؤقتة تتوقف على فترات عشوائية .

15)                      قم برصد ما يصدره الطلاب من ضوضاء باستخدام ساعة إيقاف .

16)                      استخدم جهازاً لرصد الضوضاء داخل حجرة الدراسة .

الوشاية

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   وضح لطلابك الفرق بين الوشاية والإبلاغ عن الأمور الجدية .

2)   وجه الطلاب إلى غض الطرف عن الأفعال التي لا تؤثر عليهم .

3)   شجع طلابك على تسوية مشكلاتهم بأنفسهم .

4)   لا تتجاهل شكوى الطالب دون تفكير .

5)   أوقف الطالب قبل أن تواتيه الفرصة للوشاية .

6)   أنشئ صندوقاً للشكاوى والبلاغات .

7)   امتدح الطلاب على عدم لجوئهم للوشاية .

8)   لا تجعل الطالب مسئولاً عن زملائه .

9)   انتبه إلى الطالب كثير الوشاية .

الاستهزاء والإغاظة

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   ضع سياسة واضحة لمناهضة عادة الاستهزاء في حجرة الدراسة .

2)   هيئ جواً من الدعم والتعاون داخل حجرة الدراسة .

3)   ناقش قضية الاستهزاء في اجتماعك بالطلاب .

4)   بصر الطالب بأبعاد مشكلة الاستهزاء من خلال الأنشطة المدرسية .

5)   وضح لطلابك مدى قوة تأثير الكلمات .

6)   تبين سبب تعرض الطالب للاستهزاء .

7)   تحدث على انفراد مع الطالب المخطئ .

8)   إذا أصر الطالب على الاستهزاء بالآخرين ، فاتخذ معه إجراء تأديبياً .

9)   قم بتمثيلية مع الطالب الذي يتعرض للاستهزاء ز

10)                      ساعد الطالب على إعداد ردود جاهزة .

11)                      أبلغ باقي أعضاء هيئة المدرسة بأمر الطالب الذي يتعرض للسخرية .

12)                      ساعد الطالب الذي يتعرض للسخرية على التواصل مع زملائه .

13)                      ساعد الطالب الذي يتعرض للسخرية على كسب تقدير وثناء زملائه .

14)                      استعن بأقران الطالب لمساعدته .

مشكلات قضاء الحاجة

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   أشرك الوالدين بالأمر .

2)   تحدث مع الطالب على انفراد .

3)   ذكر الطالب باستخدام المرحاض  .

4)   احتفظ بغيارات داخلية في متناول يدك .

5)   عالج حالات التبول اللاإرادي بشكل حكيم .

6)   اسمح للطالب باستخدام مرحاض خاص .

7)   ابحث عن الأنماط المشتركة في حالات التبول اللاإرادي .

8)   شجع الطالب .

9)   تحدث إلى بقية الطلاب .

10)                      ضع حداً للاستهزاء بالطالب على الفور .

11)                      اطمئن على الطالب إذا تغيب طويلاً بالمرحاض .

12)                      راقب معدل ما يتناوله الطالب من سوائل .

13)                      ناقش مشكلة قضاء الحاجة في خطة برنامج التعليم الفردي للطالب .

متلازمة توريت ( داء التشنجات العصبية )

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   اعلم أنك تلعب دوراً أساسياً في التعرف على المرض .

2)   وفر الدعم والتعاطف للوالدين .

3)   تحدث مع الطالب على انفراد .

4)   اشرح متلازمة توريت لطلابك .

5)   شجع زملاء الطالب على معاملته بإيجابية .

6)   اسمح للطالب المريض بمغادرة حجرة الدراسة في أي وقت .

7)   إذا كانت تشنجات الطالب لا تثير إزعاجاً فحاول تجاهلها .

8)   اسمح للطالب بالتنفيس عن الطاقة الزائدة لديه .

9)   استعد لمواجهة الأعراض الجانبية للأدوية .

10)                      هيئ الفرصة لإبراز إيجابيات الطالب .

11)                      وفر للطالب الوسائل التعويضية اللازمة إذا كان يجد صعوبة في الكتابة بخط يده .

12)                      وفر بدائل للاختبارات العادية .

13)                      فكر في فحص الطالب للتأكد مما إذا كان بحاجة إلى خدمة تعليمية خاصة .

التخريب

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   كن قدوة للطلاب في الحفاظ على الملكية المدرسية .

2)   تحدث إلى طلابك عن العناية بممتلكات الآخرين .

3)   امتدح الطلاب الذين يظهرون العناية بممتلكات الغير .

4)   حاول أن تفهم دوافع الطالب .

5)   اجعل الطالب يكتب وصفاً لما فعل .

6)   تأكد من تورط الطالب في التخريب قبل اتهامه .

7)   أبلغ مدير مدرستك بالأمر .

8)   تجنب إلقاء محاضرة أخلاقية على الطالب .

9)   ألزم الطالب بالتعويضات .

10)                      أزل آثار التخريب بالمدرسة على وجه السرعة .

11)                      شجع الطالب على الإحساس بالانتماء إلى المدرسة .

12)                      استخدم مادة الحساب لتوضيح عواقب التخريب للطلاب .

13)                      كلف الطالب بمسئولية الحفاظ على أحد الممتلكات المدرسية .

حيازة السلاح

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   تبين سياسة المنطقة التعليمية بشأن حيازة السلاح .

2)   تعامل بجدية مع كل تهديدات جلب السلاح إلى المدرسة .

3)   شجع الطلاب على إخبارك إذا لاحظوا شيئاً خطيراً .

4)   إذا علمت أن الطالب يحمل سلاحاً ، فاتخذ إجراءً فورياً لضمان أمن وسلامة باقي الطلاب .

5)   شاور الوالدين في الأمر .

6)   أبلغ الوالدين بالخدمات المتوافرة التي يمكن أن تساعد الطفل .

7)   تحدث إلى الطالب بعد الحادث .

8)   وطد تواصلك مع الطالب .

9)   لاحظ حالة طلابك بعد أي حادث خطير .

10)                      دوِّن ما حدث بعد الحادث .

11)                      فكر في استبعاد الطالب من حجرة الدراسة .

النواح والعويل

v              طرق مواجهة المشكلة :

1)   ضع قاعدة تمنع العويل .

2)   قوِّم سلوك الطالب دائم النواح بلطف .

3)   بعد تحذير الطالب من البكاء لمرتين ، عليك تجاهل سلوكه .

4)   سارع بالإشادة بالطالب عندما لا يلجأ للنواح .

5)   حدد العوامل التي قد تدفع الطالب للنواح .

6)   نبه الطالب بإشارة صامتة حين يبدأ في النواح والعويل .

7)   علم الطالب مهارات التواصل المناسبة .

8)   سجل نواح الطالب .